หน้าหนังสือทั้งหมด

อธิษฐานและพระเจ้าโลมาทราช
20
อธิษฐานและพระเจ้าโลมาทราช
Dhamma TIME ภาพถ่ายจากรึกแห่งไพรท์ อธิษฐาน (ความจริง ๕ ประการ) กระบวนการดำเนิน ไปของอธิษฐาน ซึ่งนับว่าเป็น "ศิลาจารึก" ที่มี ความเก่าแก่กว่าหลักฐานชิ้นใดที่บรรจุข้อควมใน ลักษณะเดียวกันนี้ ในคืนวันอ
ในคืนวันที่ 11 ตุลาคม พ.ศ. 2495 ผู้เขียนนำเสนอเรื่องราวเกี่ยวกับพระเจ้าโลมาทราช ผ่านโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา โดยมีความเห็นร่วมกันว่ามีเรื่องราวหลายประเด็นเกี่ยวกับพระองค์ที่ควรนำเสนอเพิ่มเติม เพื่อ
Dhamma Time at Wat Pho Sri
22
Dhamma Time at Wat Pho Sri
Dhamma TIME วัดโพธิ์ศรี อำเภอเมือง จังหวัดมหาสารคาม www.dmc.tv จากหลักสำคัญฉบับที่ ๑ สมเด็จพระเจ้าฯอยู่หัวประทับพระสีสี ผู้เป็นที่รักแห่ง ทวยเทพ ได้ตรัสไว้ดังนี้ “ธรรมใโอกาสนี้ ข้าฯ ได้ให้รำลึกขึ้
วัดโพธิ์ศรี อำเภอเมือง จังหวัดมหาสารคาม ผ่านคำสอนของสมเด็จพระเจ้าฯ มุ่งหวังให้ผู้คนระลึกถึงและปฏิบัติธรรมเพื่อประโยชน์ในชีวิตนี้และชีวิตหน้า การใช้ปัญญา ความคิดและความอุตสาหะมีความสำคัญยิ่ง เพื่อเข้าถ
Dhamma Time: การเผยแพร่ธรรมและสมาธิสู่สากล
30
Dhamma Time: การเผยแพร่ธรรมและสมาธิสู่สากล
Dhamma TIME ทางโลกมาแล้ว ก็มีใช่ว่าน่าจะทั้งโลกโดยสิ้นเชิง ยิ่งมารับหน้าที่เผยแพร่ไปทั่วโลกย่อมต้องมี ปฏิสัมพันธ์กับชาวต่างชาติอยู่ไม่น้อย ใน ประเด็นนี้ พระอาจารย์ปรมัยพูดาว่าการเป็นพระ- วิถีคุณสมมี
บทความนี้กล่าวถึงการเผยแพร่ธรรมะและสมาธิในสังคมโลกโดยพระอาจารย์ปรมัย ผู้ซึ่งมีบทบาทสำคัญในการสอนสมาธิและส่งเสริมการฝึกฝนทั้งในประเทศและต่างประเทศ โดยได้นำเสนอภาพลักษณ์ของพระในมุมมองของชาวต่างชาติว่าเป
เซบัสเตียนและการสอนสมาธิในโรงเรียน
34
เซบัสเตียนและการสอนสมาธิในโรงเรียน
Dhamma TIME www.dmc.tv คนหนึ่งชื่อ “เซบัสเตียน” เป็นเจ้าของโรงเรียนที่เปิดสอนเด็กตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมัธยม เขาถูกใจงานสร้างสรรค์ความพิถีพิถันฐานเข้าอยู่ ดีจึงเข้ามาร่วมมือกับกิจกรรมต่างๆ ขึ้น เซียน
เซบัสเตียน เจ้าของโรงเรียนที่มุ่งมั่นในการสอนสมาธิให้เด็กและผู้ใหญ่ มีการจัดกิจกรรมเพื่อเด็กนักเรียนกว่า 300 คน และโปรแกรมอบรมสำหรับผู้ทำงานที่ Casa Del Agua ในเอลซัลวาดอร์ โดยมีพระอาจารย์มาช่วยสอนและ
Historical Studies on Buddhism and Ancient India
37
Historical Studies on Buddhism and Ancient India
1995a “The Dates of the Buddha and the Origin and Spread of the Theravāda Chronology.” When did the Buddha Live?: The controversy on the Dating of the Historical Buddha (Selected Papers Based on a Sym
This content features important scholarly works related to the historical dating of the Buddha and significant ancient figures such as Antiochus and Asoka. The controversy surrounding the historical B
Dhamma TIME
38
Dhamma TIME
Dhamma TIME www.dmc.tv เพื่อสนับสนุน คอลสาริกา ซึ่งเป็นประเทศที่ไม่มีองค์กรกกำลังทหาร ตั้งแต่ปี พ.ศ. ๒๕๒๒ ในการมาเยือนครั้งนี้ พระอาจารย์ได้รับอนุญาตให้ไปสอนสมาธิในมหาวิทยาลัยเพื่อสนับสนุนซึ่งปัจจุบ
ในปี พ.ศ. ๒๕๒๒ พระอาจารย์ได้รับอนุญาตให้ไปสอนสมาธิในมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในประเทศที่ไม่มีองค์กรกำลังทหาร ประเทศนี้เปิดรับนักศึกษาทุนในระดับปริญญาโทและเอก ทีมงานยังจัดกิจกรรมปฏิบัติธรรมสุดสัปดาห์ที่ศูนย
Dhamma TIME: คติธรรมเกี่ยวกับชีวิตและความตาย
44
Dhamma TIME: คติธรรมเกี่ยวกับชีวิตและความตาย
Dhamma TIME 27 กรกฎาคม 2554 ปรกเปลี่ยนสิ่งที่ทุกคนต้องไป เราไม่ควรสุภ่า สิ่งที่ เรามองไม่เห็น แปลว่า สิ่งนั้นไม่มี เมื่อโลกใจหมดต้องไปปลาย สำหรับผู้ที่ทำบาปตลอดชีวิต ก่อนตายนึถึง ภาพดี ๆ ไม
บทความนี้สำรวจแนวคิดในพระพุทธศาสนาเกี่ยวกับกรรมและผลของกรรมที่มีต่อชีวิตและความตาย การกระทำของผู้คนในชีวิตนี้จะมีผลต่อสภาพหลังความตาย เช่น ผู้ที่ทำบาปจะต้องพบกับความทุกข์ในโลกถัดไป ขณะที่ผู้ที่มีจิตใจ
การสร้างบารมีอย่างมีประสิทธิภาพ
46
การสร้างบารมีอย่างมีประสิทธิภาพ
ที่ดีที่สุด ...สำหรับนักสร้างบารมี อย่ากลัวอุปสรรค หรือ ความทุกข์ยากลำบากใดๆ ที่จะเกิดขึ้น อย่าท้อถอย อย่าวิตกกังวล อย่าทะเลาะขัดแย้งกัน ให้สามัคคีกลมเกลียว เป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน มีความปรารถนาที่ดีงา
ข้อความนี้เน้นถึงความสำคัญของการทำงานร่วมกันในทีมสำหรับนักสร้างบารมี โดยเน้นไม่ให้กลัวอุปสรรคหรือความทุกข์ยาก มุ่งมั่นที่จะสร้างพลังแห่งความสามัคคี มีความปรารถนาดีต่อกัน และเมื่อรวมใจเป็นหนึ่ง ก็สามาร
กำเนิดพระมหาสร้างโลก
87
กำเนิดพระมหาสร้างโลก
โย่งอดีต...ท่องประวัติศาสตร์พระพุทธศาสนา ตอนที่ 5 ภาพ : พ.ณัฐวัฒน์ ณภูโต NATTRAME กำเนิดพระมหาสร้างโลก อาร์ยัน เข้ามาสู่อินเดีย Time line ยุคพระเจ้า พระอินทร์เป็นเทพเจ้าสูงสุด แต่ช่วงนี้ในตำนานพร
บทความนี้นำเสนอประวัติศาสตร์ของพระพุทธศาสนาโดยเน้นไปที่การกำเนิดของพระพรหมและตรีมูรติในอินเดีย อธิบายบทบาทของเทพเจ้าต่าง ๆ รวมถึงพระศิวะและพระอิณุน พร้อมทั้งเสนอแนวคิดที่ว่าสมควรที่จะมองว่ามนุษย์สามาร
Join the Ordination for Kids
13
Join the Ordination for Kids
Come join the ordination in harmony, To gain merit and productivity; Come ordain, acquire the state of novice To expand the sphere of our merit. During school break, it’s time of glee, Parents and kid
Come join the ordination in harmony during school break, allowing children to gain merit and develop skills through meditation, training, and community service. This experience fosters appreciation fo
Ceremony of the Buddha's Relics
56
Ceremony of the Buddha's Relics
Near the Buddha's image, the venerable monks will recite. They will chant the sacred verses of the Buddha's teachings. When the Buddha's relics are displayed, the monks will perform the customary rite
The ceremony of the Buddha's relics involves venerable monks reciting sacred verses and performing customary rites. During this event, which is part of a sacred assembly, the relics are displayed to d
บทสัมภาษณ์เกี่ยวกับครูแก้วและคุณพ่อ
103
บทสัมภาษณ์เกี่ยวกับครูแก้วและคุณพ่อ
บทสัมภาษณ์เจ้าของ Case Study ครูแก้ว : เรื่องของคุณพ่อทำให้ครูแก้วเข้าใจเรื่องลูกแห่งกรรมและเรื่องของคูรกรรม ครูแก้ว : คำคนมากขึ้น แม้เป็นญาติกันในชาติที่แล้ว แต่วามกรรมก็ไม่เว้น ครูแก้ว : คุณครูไม่ใ
บทสัมภาษณ์นี้สำรวจความสัมพันธ์ที่ลึกซึ้งระหว่างครูแก้วและคุณพ่อของเธอ แม้คุณพ่อจะเสียชีวิตไปแล้ว แต่เขายังคงเป็นที่ปรึกษาให้กับครูแก้วในการทำงานที่โรงเรียน ด้วยการสัมผัสจิตและความเชื่อมั่นในลูกแห่งกรร
The Date of Kanishka Era
2
The Date of Kanishka Era
Abstract: The Date of Kanishaka Era by Samawadee CHAROENSRISET In the year that King Kanishka of the Kushan dynasty ascended his throne, he established the new Kanishka era and enforced it to
This article explores the establishment of the Kanishka era by King Kanishka of the Kushan dynasty, highlighting its importance in linking various historical events in early Mahāyāna Buddhism. Despite
ฟื้นฟูศีลธรรมโลกกว่า ๒,๐๐๐ โรงเรียน
216
ฟื้นฟูศีลธรรมโลกกว่า ๒,๐๐๐ โรงเรียน
ฟื้นฟูศีลธรรมโลกกว่า ๒,๐๐๐ โรงเรียน ๑๑. โครงการนิทรรศการพระบวชิคนและกฤตแห่งกรรม เริ่มเมื่อปี พ.ศ. ๒๕๕๑ เปิดให้นายท่านที่เข้าโครงการดีดี V-Star ได้ศึกษาเรียนรู้พระบวชิคนและกฤตแห่งกรรม อาดิ นิทรรศการ พุ
โครงการฟื้นฟูศีลธรรมโลกเปิดดำเนินการโดยสะท้อนชีวิตและศาสนา ผ่านนิทรรศการพระบวชิคน, ผลิตสื่อสารมวลชน ๙ ภาษา และเผยแพร่ข่าว BOON NEWS ให้ผู้คนทั่วโลกเข้าใจศาสนาพุทธ นอกจากนี้ยังมีโครงการภาพยนตร์ 3D ที่ท
ความสมดุลระหว่างร่างกายและจิตใจในการรักษา
86
ความสมดุลระหว่างร่างกายและจิตใจในการรักษา
พระมนัสมาศ ธนวัฒโน M.D., Ph.D. แต่เมื่อใดการเปลี่ยนแปลงมันมากจนเกินขอบเขตปกติ เมื่อบั้น เราก็จะป่วย เพราะว่าผลต่างๆ ของร่างกายมันปรุงแต่งไม่สมดุลเสีย แล้ว แต่การป่วยถือเป็นภาวะสมดุลชั่วคราว ถ้าเราปรั
ในบทความนี้ มีการพูดถึงความสำคัญของการปรับสมดุลระหว่างร่างกายและจิตใจเพื่อการรักษา โดยยกตัวอย่างการทดลองที่แสดงให้เห็นว่า คำพูดเชิงบวกสามารถส่งผลต่อการฟื้นตัวของผู้ป่วยได้ อธิบายว่าการรักษาไม่เพียงแต่
Exploring Buddhist Texts and Influence
33
Exploring Buddhist Texts and Influence
Bernhard, Franz. 1970 "Gåndhārī and the Buddhist Mission in Central Asia." Ánjali: Papers on Indology and Buddhism: A Felicitation Volume Presented to Oliver Hector de Alwis Wijesekera on His Sixtieth
This collection of works explores the significant contributions to Buddhist scholarship, including analyses of the Gåndhārī texts, the investigation of the Därșanatika, and the characteristics of the
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุผลคำตอบของพระพุทธเจ้ามีความหลากหลาย (2)
21
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุผลคำตอบของพระพุทธเจ้ามีความหลากหลาย (2)
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุผลคำตอบของพระพุทธเจ้ามีความหลากหลาย (2) Mahâyâna Buddhism: Reasons for Diversity in the Buddha's Teachings (2) อาจารย์: เราไม่อาจกล่าวได้ว่าเป็นเช่นนั้นทั้งหมด เพราะดังที่ไดกล
บทความนี้กล่าวถึงบริบททางสังคมในยุคที่พระพุทธศาสนามหายานเกิดขึ้น โดยเน้นถึงความยากลำบากที่นักบวชเผชิญในขณะที่สังคมอยู่ในสภาพล้มครืน และความจำเป็นในการสนับสนุนจากประชาชน และกษัตริย์ รวมถึงความมุ่งมั่นข
Mahāyāna Buddhism: Reasons for Diversity in the Buddha’s Teachings
4
Mahāyāna Buddhism: Reasons for Diversity in the Buddha’s Teachings
สุขภาพวัตถุวิทยากรพระพุทธศาสนา ปีที่ 7 ฉบับที่ 12 (ฉบับภาษา) 2564 Mahāyāna Buddhism: Reasons for Diversity in the Buddha’s Teachings (3) Sasaki SHIZUKA Prahamaha Pongsak THANIYO (Translated) Abstra
เอกสารนี้นำเสนอการรวมชุดของปรัชญาที่ว่าด้วยการจุติในพุทธศาสนามหายาน โดยอธิบายว่าโพธิสัตว์สามารถกลายเป็นพระพุทธเจ้าได้ โดยการพบเจอพระพุทธเจ้าที่ผ่านมา และทุกคนคือโพธิสัตว์ที่ต้องสะสมกรรมดีในชีวิตประจำว
The Shift in Enlightenment Concept in Prajñāpāramitā Sūtras
5
The Shift in Enlightenment Concept in Prajñāpāramitā Sūtras
As demonstrated, the Prajñāpāramitā Sūtras changed a concept of enlightenment from "adapting a monastic lifestyle and practicing meditation extremely" to "accumulating good karma in daily life." This
The Prajñāpāramitā Sūtras redefined the concept of enlightenment in Buddhism, moving away from the traditional focus on monastic practices and extreme meditation. Instead, it emphasized the importance
Establishment of Rules in the Pāṭimokkha
3
Establishment of Rules in the Pāṭimokkha
Abstract: When Were the Rules in the Pāṭimokkha Established? by THANAVUDDHO BHIKKHU Many modern scholars in both the East and West share the view that most of the content in the Vinayapitaka, t
This article by THANAVUDDHO BHIKKHU discusses the establishment of monastic rules in the Pāṭimokkha, challenging the view that these rules were developed post-Buddha. Through comparative studies of va